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“互喻式”教职工政治理论学习(十一) | 共探美术教育新路径
发布日期:2024-12-31;  点击数:



2024年12月26日下午,美术学院在花马大讲堂举行本年度第十一次“互喻式”教职工政治理论学习会。学习会分为两个部分,一是美术学系主任赵忠华博士介绍教学团队建设,黄莎老师分享“蒲公英”行动经验;二是领导班子述职及民主测评。全体教职工参加,学院党委刘清泉书记主持。


▲美术学系主任赵忠华博士分享教师教学团队建设情况

美术教育教学实践分享

首先,美术学系主任赵忠华博士分享了美术学(师范)专业教师团队建设的情况并提出思考和规划。他说道,美术学系有四个教师团队:一是数字绘画教学团队。该团队基于《数字绘画》课程,前期重点引导学生从传统板绘转向定格动画后期重点培养学生在大广赛的定格动画赛道中的参与能力二是赛课团队。该团队基于《学科课程与教学》课程,选拔优秀学生进行教学技能比赛的指导,教师团队成员全程参与学生的课程设计、备课、磨课和视频录制等环节。近年来,学生在讲课比赛中屡获佳绩,成绩斐然三是实践教学团队。该团队以重庆师范大学龙兴附二小和虎中社区为基地开展教学实践。四是大中小幼一体化人才培养团队。该团队正在打造校级教学成果奖。

赵忠华博士还分享了美术学系培养学生参加教师基本功大赛并获奖的案例,展示了如何提升学生在比赛中的表现。这些案例既体现了教师个人的带队能力,也强调了团队建设的重要性同时,赵博士也反思了在团队建设过程中遇到的一些问题。他希望老师们从多个方向组团,积极参与课程建设,共同探讨和解决现存的问题,努力提升整体教学水平。


▲美术学系骨干教师黄莎分享蒲公英行动开展情况

接着,美术学系骨干教师黄莎分享“蒲公英”行动的开展情况,深入探讨了这一项目对乡村美育的积极影响。黄老师首先介绍了“蒲公英”行动的创始人——谢丽芳老师、尹少淳老师和陈卫和老师,在推动乡村美育方面的卓越贡献,为“蒲公英”行动在全国范围内的顺利开展起到了巨大作用。

黄莎老师接着讲解了国家对于乡村美育的相关政策文件,阐述了“蒲公英”行动的宗旨与视角。她认为,“蒲公英”行动使得乡村孩子享受优质的美育资源成为可能。“蒲公英”行动22年来,已在全国多个省市落地生根,形成良好态势。通过培训乡村教师、开展乡村美育项目等方式,为乡村带来了生机与活力,激发了孩子们的艺术潜能。此外,黄莎老师还介绍了美术学系与重师附二小龙兴分校、虎中社区等单位联合开展美育浸润活动的情况。

学院领导班子年终述职及民主测评



▲学院党委刘清泉书记述职

学院党委刘清泉书记代表班子向全院教职工报告了学院2024年度目标考核完成情况。他指出,学院党委切实履行主题责任,不断加强班子建设;聚焦党建工作主业,为党组织注入新动能;实施新时代立德树人工程,为学院发展增强凝聚力。他还详细介绍了学院一年来的发展态势和办学特色,对本科教育教学、学科建设与研究生教育、科学研究、人才工作、开放办学、学院治理等进行了全面回顾总结。同时也指出存在的问题,提出了下一步工作打算。

他个人从班子建设、党组织自身建设、思想政治工作等方面就分党委书记抓基层党建工作进行了简要述职。

罗晓欢院长述职

院长兼党委副书记罗晓欢对人才引进、对外交流合作、科研、学科建设等情况进行述职。他指出,引进高层次人才对学院发展具有重要性。要继续加强与社区、区县、企业、学校的合作,通过项目制教学、学术交流、研讨会等形式,提升学院学术影响力。继续加强有组织科研,推动科研成果转化,促进服务社会的能力和经济文化的发展。加强学科建设,以适应国家发展的需要。

学院党委副书记兼纪委书记丁睿述职

学院党委副书记兼纪委书记丁睿围绕学生工作、纪检工作的亮点进行述职。她认为,学生工作在学生思想政治教育、心理健康教育、社团和文体活动、辅导员技能、理论阐释等方面取得了显著成果。通过系列主题活动和讲座,营造了浓厚的校园文化氛围,增强了学生的集体荣誉感和责任感。“服务学生、关心学生”的学生工作总体目标达成,为学生的全面发展提供了更加优质的保障和支持。通过开展“清廉·好老师”系列活动,申报创建清廉学院等工作,学院纪委工作在学院事业发展起到了监督和促进作用。

石永婷副院长述职

石永婷副院长主要针对本科教学工作进行述职。她肯定了教师队伍在提高课堂教学质量方面所做的努力,包括组织的教学研讨、教学督导、课程作品展、实习指导、环境改善等。同时,她强调要关注学生的学习反馈,及时了解他们在学习过程中遇到的困难和需求,以便教师更好地调整教学策略,帮助学生提升专业技能,提高综合素养。

述职之后,全院教职工对学院班子和班子成员进行了民主测评。







文字| 谢汝莉

摄影| 万莹莹

版式设计| 母皓月

一审一校| 韩   溪

二审二校| 谢汝莉

三审三校| 刘清泉



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